中山大學(xué)嶺南學(xué)院2011級(jí)“學(xué)霸”李嘉瑋在臨近畢業(yè)時(shí)收到了5封沉甸甸的郵件：北美名校美國(guó)密歇根大學(xué)安娜堡分校、康奈爾大學(xué)、印第安納大學(xué)，加拿大多倫多大學(xué)和英屬哥倫比亞大學(xué)均向他拋出了繡球，并承諾給予全額獎(jiǎng)學(xué)金支持。對(duì)這樣的厚禮，大學(xué)4年專(zhuān)業(yè)課平均績(jī)點(diǎn)4.3的李嘉瑋雖然很興奮，但還是毫不猶豫地選擇了美國(guó)密歇根大學(xué)安娜堡分校，走上他“科技和運(yùn)營(yíng)管理”的研究之路。
　　很多學(xué)弟學(xué)妹找到他希望他指點(diǎn)高考、畢業(yè)等難題?！罢业侥闼鶒?ài)。”李嘉瑋說(shuō)，“然后，選好了就不要放棄。”

　　申請(qǐng)海外名校有“技巧”

　　北美名校商學(xué)院的博士項(xiàng)目并不好申請(qǐng)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)每年國(guó)際學(xué)生數(shù)量一般僅為個(gè)位數(shù)，而運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)則更少，只有2—3人。門(mén)檻高，獎(jiǎng)學(xué)金也高，北美商學(xué)院的博士項(xiàng)目每年獎(jiǎng)學(xué)金約6萬(wàn)美金以上，這從經(jīng)濟(jì)層面保障學(xué)生能夠自由地追求學(xué)術(shù)進(jìn)步。
　　平均績(jī)點(diǎn)4.1（年級(jí)前3）、專(zhuān)業(yè)平均績(jī)點(diǎn)4.3，大二就在數(shù)學(xué)分析專(zhuān)業(yè)課當(dāng)助教；大二考托?？剂?05分（滿(mǎn)分120分），大四為申學(xué)再考托福，一下子考了110分高分；大三到哥本哈根商學(xué)院，此后開(kāi)始與導(dǎo)師合作研究項(xiàng)目、確立科研志向……李嘉瑋的學(xué)習(xí)之路仿佛每一步都踩在了點(diǎn)子上。
　　“如何才能成為像你一樣的‘學(xué)霸’？”是李嘉瑋這段時(shí)間被問(wèn)到最多的問(wèn)題。他總是不厭其煩地分享自己的經(jīng)驗(yàn)。
　　“沉得住氣”“確立興趣”是李嘉瑋對(duì)自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的總結(jié)。
　　“我做事情的時(shí)候精力比較集中。不做完某個(gè)任務(wù)就不睡覺(jué)，常常熬到凌晨，第二天一大早又忍不住起來(lái)繼續(xù)做?！痹诖笕龑?xiě)論文的“高峰時(shí)期”，李嘉瑋連續(xù)2個(gè)月每天坐“足”10個(gè)小時(shí)，鉚著勁讀、寫(xiě)、改，而這種苦日子在他看來(lái)，“非常有意思”。
　　李嘉瑋認(rèn)為，對(duì)科研的癡迷和自己當(dāng)大學(xué)教授、教電子工程的外公不無(wú)關(guān)系?！拔业耐夤珜?duì)研究也很著迷，即便到了70多歲，他還和學(xué)生一起做項(xiàng)目、做計(jì)算，用的是最原始的紙和筆。他的桌上總是堆著一沓厚厚的草稿紙?！?br /> 　　所以當(dāng)有學(xué)弟、學(xué)妹咨詢(xún)高考志愿填報(bào)的時(shí)候，李嘉瑋只會(huì)回問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“你喜歡你要選的專(zhuān)業(yè)嗎？”得到明確答復(fù)后，他的建議總是非常簡(jiǎn)短，卻也非?！吧羁獭保骸罢业侥闼鶒?ài)。然后，選好了就不要放棄”。
　　要是不知道何為所愛(ài)？“那給自己一個(gè)時(shí)間周期去嘗試。很多人最后失敗在于總是搖擺，沒(méi)有勇氣堅(jiān)持?！边@時(shí)候，笑起來(lái)憨憨的“90后”男生李嘉瑋像個(gè)成熟的大人。
　　和方向一樣重要的還有方法。比如讓很多人頭痛的英語(yǔ)，李嘉瑋學(xué)起來(lái)卻駕輕就熟。他認(rèn)為，這一方面得益于母?！獔?zhí)信中學(xué)強(qiáng)大的英語(yǔ)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，另外一方面和自己學(xué)習(xí)方法有關(guān)系。他告訴筆者，自己從大一到大四看的都是國(guó)外商學(xué)院的全英教材，每一頁(yè)都舍不得錯(cuò)過(guò)，此外自己還有一張外文“刊單”——哈佛商業(yè)評(píng)論、華爾街日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)學(xué)人、金融時(shí)報(bào)等，這些既是他學(xué)習(xí)的資料，更是其科研靈感的來(lái)源。

　　大學(xué)就是學(xué)術(shù)“飛人”

　　李嘉瑋大三美國(guó)交換、大四參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，在他看來(lái)，自己大學(xué)生涯最關(guān)鍵的一步是確認(rèn)科研軌道。
　　這和他的指導(dǎo)老師、物流工程與管理系老師牛保莊有很大關(guān)系。雖然現(xiàn)在他和老師牛保莊合作的學(xué)術(shù)論文——“關(guān)于商業(yè)模式和供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)的分析和研究”即將刊發(fā)在知名期刊上，看起來(lái)科研之路順風(fēng)順?biāo)钱?dāng)大三嘗試尋找研究方向時(shí)，一開(kāi)始充滿(mǎn)自信的李嘉瑋卻遭遇了“像黑夜中前行”的2個(gè)月。
　　“對(duì)自己選擇的道路充滿(mǎn)了懷疑。”李嘉瑋回憶道，盡管如此，自己一直沒(méi)有放棄論文和材料的閱讀。從一開(kāi)始一天只能閱讀一篇英文論文到2個(gè)月后一天能夠啃4、5篇，李嘉瑋不斷推翻又重構(gòu)自己的設(shè)想。2個(gè)月后，他開(kāi)始看到“黑夜里的光”——以博弈論為基礎(chǔ)理解三星與蘋(píng)果的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，并確認(rèn)其作為科研項(xiàng)目的主題。
　　去年以來(lái)，李嘉瑋和牛保莊一起參加了三次較權(quán)威的學(xué)術(shù)會(huì)議，包括華人學(xué)者管理科學(xué)與工程協(xié)會(huì)國(guó)際年會(huì)、美國(guó)管理科學(xué)與運(yùn)籌學(xué)年會(huì)（INFORMS）和POMS—HK年會(huì)等，和領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)者進(jìn)行了深層次的溝通和探討。
　　采訪(fǎng)中，李嘉瑋提到了自己很欣賞1號(hào)店董事長(zhǎng)于剛。在李嘉瑋看來(lái)，這位賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院決策科學(xué)的博士除了在學(xué)界相關(guān)領(lǐng)域做到極致，還用自己的研究推動(dòng)了市場(chǎng)發(fā)展。李嘉瑋說(shuō)，自己對(duì)物聯(lián)網(wǎng)很感興趣，未來(lái)希望自己的研究成果可以和現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。

　　學(xué)霸也愛(ài)玩游戲做公益

　　在生活中，“學(xué)霸”也和大多數(shù)大學(xué)男生一樣愛(ài)玩游戲，最?lèi)?ài)玩Dota、爐石傳說(shuō)、暗黑之門(mén)?！捌疵伞崩罴维|認(rèn)為“平衡”“勞逸結(jié)合”也很重要。
　　“大學(xué)生活和高中生活不一樣，高中有人幫你把時(shí)間排滿(mǎn)，大學(xué)只能自己‘keep balance’（保持平衡）?！逼綍r(shí)，李嘉瑋還平衡出固定的時(shí)間參加為外來(lái)工子女提供免費(fèi)教育培訓(xùn)的公益活動(dòng)，并擔(dān)任公益項(xiàng)目的理事會(huì)助理。
　　談到網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)的閱讀碎片化問(wèn)題，李嘉瑋直言“現(xiàn)在不少人不是碎片化時(shí)間在閱讀，而是整段整段地都投入碎片化信息里?！崩罴维|認(rèn)為，完整的成系統(tǒng)的閱讀依然重要，搭好骨架，對(duì)理解知識(shí)點(diǎn)和個(gè)別現(xiàn)象很有幫助。

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