大學(xué)生在哪里，高校思政工作就要做到哪里。視頻傳播熱潮涌起之初，其碎片化、泛娛樂(lè)化、去中心化等特征儼然成為高校思政工作的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。如今，隨著各大高校主動(dòng)擁抱新興媒介技術(shù)，視頻以明顯的傳播優(yōu)勢(shì)、突出的敘事表現(xiàn)力成為當(dāng)下思想引領(lǐng)的新陣地。從嚴(yán)峻挑戰(zhàn)到新型陣地，高校視頻陣地建設(shè)做對(duì)了什么？我認(rèn)為有以下三點(diǎn)。

第一，順勢(shì)而為，擁抱新平臺(tái)，挺進(jìn)大學(xué)生的閱讀圈。

視頻平臺(tái)的用戶(hù)已經(jīng)超過(guò)10億，視頻閱讀已然成為閱讀新習(xí)慣。新形勢(shì)下，高校宣傳也進(jìn)入了3.0的視頻時(shí)代。目前，全國(guó)已有超過(guò)500所高校開(kāi)通了視頻賬號(hào)，其中不乏百萬(wàn)粉絲級(jí)的明星賬號(hào)，高校正成為獨(dú)具特色、各具魅力的視頻傳播主力軍。2021年11月，中山大學(xué)視頻號(hào)、抖音號(hào)、B站號(hào)同步開(kāi)通。在吸收學(xué)習(xí)兄弟高校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以師生共建、校院共建模式挺進(jìn)視頻傳播主陣地，努力走進(jìn)大學(xué)生的閱讀圈，做他們?nèi)粘ｉ喿x的“目的地”。

第二，把握優(yōu)勢(shì)，依靠學(xué)生，打造青年身邊的“自”媒體。

當(dāng)今，受眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳播形態(tài)已不同于以往任何一個(gè)時(shí)代，作為Z世代的大學(xué)生更是如此。大學(xué)生對(duì)高校視頻陣地有著天然的認(rèn)同優(yōu)勢(shì)、情感優(yōu)勢(shì)和在地優(yōu)勢(shì)。把優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為新型思政陣地的建設(shè)能量，需要強(qiáng)化高校視頻賬號(hào)之于大學(xué)生的“身邊感”和“身份感”，做成大學(xué)生自己的平臺(tái)，讓他們成為創(chuàng)作主力軍，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)學(xué)生，同時(shí)也把快門(mén)交給學(xué)生，充分發(fā)揮大學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，打造他們的“自”媒體，以“生”力軍激發(fā)大流量，大流量引領(lǐng)正能量。

第三，守正創(chuàng)新，善于表達(dá)，做大做強(qiáng)思政同心圓。

能不能把大學(xué)生吸引到新的陣地來(lái)，還是要靠作品說(shuō)話(huà)。在中山大學(xué)的實(shí)踐中，既有“新瓶裝老酒”的堅(jiān)持，比如用99秒短視頻呈現(xiàn)學(xué)校春、秋季工作會(huì)議，讓傳統(tǒng)“硬題材”實(shí)現(xiàn)“軟著陸”，提升師生感知度、認(rèn)可度；也有“新樹(shù)開(kāi)新枝”的嘗鮮，比如用定格動(dòng)畫(huà)呈現(xiàn)中大學(xué)子的一天，以“可可愛(ài)愛(ài)”的畫(huà)風(fēng)展現(xiàn)中大學(xué)子勤奮好學(xué)、追求卓越的形象；還有針對(duì)特定主題的“大制作”，比如從優(yōu)秀教師中凝練故事原型，拍攝微電影《師者》，升華中大師生情。在新表達(dá)、新形式、新故事里，最大限度提升大學(xué)生的政治認(rèn)同和文化自信。

（作者：中山大學(xué)黨委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)、中山大學(xué)新聞傳播學(xué)院副教授）

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