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【編者按】3月19日，首屆暨南大學(xué)“潮學(xué)終身成就獎(jiǎng)”“潮學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式在暨南大學(xué)校友樓舉行，這是中山大學(xué)黨委書(shū)記陳春聲在典禮上的致辭。

12月20日，“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2022”揭曉?xún)x式在北京舉行?！胺€(wěn)”“黨的二十大”“戰(zhàn)”“俄烏沖突”分別當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)字、國(guó)內(nèi)詞、國(guó)際字、國(guó)際詞。漢字作為中華文化的象征，濃縮時(shí)代精神，描繪世界萬(wàn)象。古文字則從歷史的維度詮釋了中華文明的輝煌與厚重。人們通常所說(shuō)的“古文字學(xué)”，本來(lái)應(yīng)叫“古漢字學(xué)”，是指研究秦代小篆以前的古文字的學(xué)問(wèn)，旁及部分帶有篆隸特點(diǎn)的西漢早期（漢武帝以前）的文字資料。古文字學(xué)與考古學(xué)、歷史學(xué)、...

一1986年9月23日。我到中大報(bào)到，正式跟隨王季思先生和黃天驥老師攻讀博士學(xué)位。同屆同學(xué)還有南京大學(xué)教師鄭尚憲和華東師大應(yīng)屆畢業(yè)生謝柏良。

高校統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)高等教育協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園的重要條件。

以生命書(shū)寫(xiě)的學(xué)術(shù)，薪盡而火傳。學(xué)者若有傳世的著述，他便能寄身書(shū)中，長(zhǎng)久為人所惦念。

各位同學(xué)：下午好！今天上午是學(xué)校的畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式，按照近年慣例，下午我們舉行中文系的畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式。在此，我謹(jǐn)代表中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系向各位畢業(yè)生致以熱烈的祝賀，向辛勤培育諸位的老師和家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的感謝。

邁克爾·埃奇沃斯·麥金太爾（Michael Edgeworth McIntyre）是劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與理論物理系榮休教授，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員、歐洲科學(xué)院院士，國(guó)際知名的大氣動(dòng)力學(xué)家、流體力學(xué)家和應(yīng)用數(shù)學(xué)家。他和同事大衛(wèi)·安德·斯（David Andrews）于上世紀(jì)70年代中后期提出的廣義拉格朗日平均和變形歐拉平均方法對(duì)波流相互作用理論作出了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)...

世間的命題作文中，最常見(jiàn)也許莫過(guò)于“我的父親”了。但在我的記憶里，自從上小學(xué)以來(lái)，卻從未以“我的父親”為題寫(xiě)過(guò)文章。其實(shí)，我父親坎坷的一生經(jīng)歷，他積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，他對(duì)我學(xué)業(yè)和生涯的巨大影響，都足以寫(xiě)成一部有分量的傳記。父親宋兆鴻個(gè)頭并不高，只有一米六。但在我心里，父親卻有著偉岸的身軀，撐起我們的家。他一生輾轉(zhuǎn)于不同職場(chǎng)，飽受過(guò)不公待遇，卻從來(lái)沒(méi)有怨天尤人，一直堅(jiān)信自己會(huì)做出一點(diǎn)留給后人的貢...

習(xí)近平總書(shū)記指出：“著名學(xué)者王國(guó)維論述治學(xué)有三種境界：一是‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路’；二是‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’；三是‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論也要有這三種境界。”學(xué)習(xí)理論的這三種境界是層層遞進(jìn)的，為我們學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論提供了重要的認(rèn)識(shí)論和方法論。馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法是做好工作的看家本領(lǐng)，是指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的...