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培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。正值我國(guó)第三十四個(gè)教師節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)發(fā)表重要講話(huà)，全面總結(jié)黨的十八大以來(lái)教育改革發(fā)展實(shí)踐中形成的新理念新思想新觀(guān)點(diǎn)，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動(dòng)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育指明了方向。 　　“育才造士，為國(guó)之本”。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。進(jìn)入新時(shí)代，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹(shù)人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須...

9月21日下午，我校在廣州校區(qū)南校園格蘭堂召開(kāi)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）會(huì)議，專(zhuān)題傳達(dá)學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)精神。會(huì)議對(duì)全面學(xué)習(xí)貫徹大會(huì)精神，深入推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作提出明確要求。會(huì)議由校黨委書(shū)記陳春聲主持。 校黨委理論學(xué)習(xí)中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)傳達(dá)全國(guó)教育大會(huì)精神 羅俊校長(zhǎng)傳達(dá)了本次大會(huì)精神，他指出，習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)上發(fā)表的重要講話(huà)深刻回顧了黨的十八大以來(lái)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展取得的顯著成就，強(qiáng)調(diào)了教育工作者承擔(dān)的重要角色和擔(dān)負(fù)的時(shí)代重任；系統(tǒng)總結(jié)了推進(jìn)我國(guó)教育改革發(fā)展的“九個(gè)堅(jiān)持”，明確要在六個(gè)方面下功夫，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作提出了新的更高要求，強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙。羅俊校長(zhǎng)表示，我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神和大會(huì)的戰(zhàn)略部署，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，緊緊抓住立德樹(shù)人的根本任務(wù)，...

國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。 　　“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)?！痹谌珖?guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話(huà)，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，高度評(píng)價(jià)教育對(duì)于國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的極端重要性，充分肯定教育所具有的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用，深入分析新時(shí)代新形勢(shì)對(duì)教育提出的新的更高要求，對(duì)于做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育工作，動(dòng)員全黨全國(guó)全社會(huì)為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育而努力，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。 　　培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。近代以來(lái)我國(guó)歷史告訴我們，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。正如習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)指出的：“我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教...

培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。 　　“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，指明了教育工作的根本任務(wù)、教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)，明確了培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人六個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù)，是堅(jiān)持立德樹(shù)人的重要認(rèn)識(shí)論和方法論，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供了根本遵循。 　　古今中外，每個(gè)國(guó)家都是按照自己的政治要求來(lái)培養(yǎng)人的。正如習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)上所強(qiáng)調(diào)的：“我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才?！蓖七M(jìn)教育現(xiàn)代化不能忘記初心，必須堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，健全全員育人、全過(guò)...

黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。 　　習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，突出強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于做好教育工作的極端重要性，對(duì)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)提出了明確要求，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育指明了正確政治方向、提供了根本遵循。 　　加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好教育工作的根本保證。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展之所以取得顯著成就，最根本的就是，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)得到有力貫徹，黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)得到全面加強(qiáng)。要做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育工作，就必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)貫徹好、落實(shí)好。 　　堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，首先是思想政治領(lǐng)導(dǎo)。馬克思...

改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新，才能使我國(guó)教育越辦越好、越辦越強(qiáng)。 　　在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話(huà)，著眼我國(guó)教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)深化教育體制改革作出了重點(diǎn)部署，為堅(jiān)決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙指明了方向和路徑，對(duì)于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育具有重大意義。 　　黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，一批標(biāo)志性、引領(lǐng)性的改革舉措取得明顯成效。但也要看到，教育改革點(diǎn)多面廣線(xiàn)長(zhǎng)，需要做的事情很多，目前我國(guó)教育還存在一些突出問(wèn)題和短板。要解決這些問(wèn)題，就必須大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新，更加注重教育改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展的重大問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，以改革激活力、增動(dòng)力。 　　大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新，就要堅(jiān)持我國(guó)教育現(xiàn)代化的社會(huì)主義方...

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。 　　“建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求?！痹?月10日教師節(jié)當(dāng)天召開(kāi)的全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話(huà)，站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對(duì)廣大教師為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出的重大貢獻(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍寄予了殷切希望，對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求，極大鼓舞和激勵(lì)著廣大教師在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。 　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。新中國(guó)成立69年來(lái)，黨和國(guó)家高度重視教育事業(yè)，建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，保障了億萬(wàn)人民群眾受教育的權(quán)利，有力推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。今天，我們擁有了1600多萬(wàn)人的教師隊(duì)伍，這是一支了不起的力量。...

黨委書(shū)記陳春聲： 習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà)指出，人民教師無(wú)上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。中山大學(xué)始終把良好的師德師風(fēng)作為大學(xué)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)在要求和基本前提，我們要把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，中山大學(xué)的發(fā)展也處于新時(shí)期，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，共同珍惜時(shí)代發(fā)展機(jī)遇，充分認(rèn)識(shí)到肩上承擔(dān)的責(zé)任，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 校長(zhǎng)羅?。? 習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)從五個(gè)方面深刻闡述了十八大以來(lái)我國(guó)教育改革發(fā)展的成就和經(jīng)驗(yàn)，...

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。 　　在金風(fēng)送爽、秋色宜人的9月，我們迎來(lái)了第三十四個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)屬于教師的節(jié)日里，黨中央召開(kāi)全國(guó)教育大會(huì)，體現(xiàn)了我們黨念茲在茲的教育情懷，彰顯著一個(gè)文明古國(guó)尊師重教、崇智尚學(xué)的價(jià)值追求。 　　習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)，站在新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，深刻總結(jié)了黨的十八大以來(lái)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展取得的顯著成就，深入分析了教育工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，科學(xué)回答了關(guān)系我國(guó)教育現(xiàn)代化的幾個(gè)重大問(wèn)題，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育工作作出了重大部署，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)思想深刻、內(nèi)涵豐富，是指導(dǎo)新形勢(shì)下做好教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是辦好人民滿(mǎn)意的教育的行動(dòng)指南。 　　教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)學(xué)...