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升本工作

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■升本工作

■升本工作

.: 升本工作 :.

06-06 2025

職業本科評估有了“指揮棒”

10-25 2024

職業教育步入高質量發展快車道日前，由中國教育科學研究院牽頭完成的《2023中國職業教育質量年度報告》發布。報告從人才培養、服務貢獻、文化傳承、國際合作、產教融合、發展保障等方面，向社會全面展示“中職—高職專科—職教本科”各層次職業教育提高質量的舉措、經驗和成效。報告顯示，我國職業教育發展環境更加優化，體系結構更加完善，類型特色更加突出，人才成長通道更加暢通，社會形象逐步提升，職業教育吸引力顯著增強。學生成才之路寬廣，傳承踐行...

10-14 2024

職教本科的機遇、挑戰與未來南京工業職業技術大學技能大師趙榮幸正在指導學生開展“快速機床定位器的加工與制作”實訓。資料圖片近年來，職業本科教育作為我國教育改革的新生事物，經歷了從無到有、從試點到全面推廣的發展過程，正在努力扭轉人們對“職業教育”固有的歧視與偏見。尤其是最近一段時間，教育部先后發布公示，擬同意設置16所職教本科院校。加之已經設立的院校，我國將總共有51所職教本科院校。為此，對于專科高等職業學校而言，職業本科教育...

09-30 2024

職校“扎堆”升本，是搶抓機遇還是偏離定位？

08-22 2024

職教本科人才培養的現實困境、實踐向度與模式構建

01-10 2023

推動中高職貫通銜接培養勢在必行近日，中辦、國辦印發《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》（以下簡稱《意見》），進一步深化職業教育體系建設改革。《意見》提出，推動中高職貫通銜接培養，支持優質中等職業學校與高等職業學校聯合開展五年一貫制辦學，推進中等職業教育與職業本科教育的銜接培養。當前，隨著我國中職畢業生升學比例大幅提高，中職招生培養采取貫通銜接模式勢在必行且正當其時。這不僅有利于提高中職吸引力，推動轉變中職培養定位，也將提高技能人才培養質量。

01-11 2022

高標準建設職業本科學校的四個關注點中共中央辦公廳、國務院辦公廳日前印發的《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》（以下簡稱《意見》）對發展職業本科教育提出新要求，指出要“高標準建設職業本科學校和專業”。

01-22 2021

本科層次職業教育專業設置管理辦法（試行）教育部辦公廳關于印發《本科層次職業教育專業設置管理辦法（試行）》的通知教職成廳〔2021〕1號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局:　　為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》（國發〔2019〕4號），進一步規范和完善本科層次職業教育專業設置管理，引導高校依法依規設置專業，我部制定了《本科層次職業教育專業設置管理辦法（試行）》，現印發給你們，請認真執行。教育部辦公廳2021年1月22日本科層...

01-21 2021

本科層次職業學校設置標準（試行）教育部關于印發《本科層次職業學校設置標準（試行）》的通知教發〔2021〕1號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》，完善現代職業教育體系，推進職業教育治理體系和治理能力現代化，依據有關法律法規和政策文件精神，結合各地職業教育的辦學實際，教育部研究制定了《本科層次職業學校設置標準（試行）》，現印發給你們，請遵照執行。教 ?育 ?部 ?2021年1月27日...

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